Таким образом, на примере мануфактурного разделения труда видно, что индивид в конечном счете мог развивать только те способности, которые были связаны с его ремеслом.

Ограниченность общественных связей, неразвитость общественных отношений, в которые был включен индивид, всячески тормозили развитие его потенциальных способностей, ибо степень их развития обусловливается не только характером деятельности, но и объемом социальных связей индивида, формой его общения с людьми, обществом в целом.

Извращенное влияние разделения труда на способности особенно характерно для современного капиталистического общества, где наличие частной собственности обусловливает социальную неоднородность людей, закрепление тех или иных видов труда не только за отдельными людьми, но и за целыми классами. К. Маркс в этой связи писал: «Характерную черту капиталистического способа производства составляет как раз то, что он отрывает друг от друга различные виды труда, а стало быть разъединяет также умственный и физический труд—или те виды труда, в которых преобладает та или другая сторона,— и распределяет их между различными людьми» (СНОСКА: Маркс К- и Энгельс Ф. Сочинения, т. 26, ч. I, с. 422). А отсюда — неравнозначные возможности для развития способностей, ибо на долю огромного большинства людей выпадают угнетение и эксплуатация, принудительный физический труд,— и это носит потомственный характер, в то время как наименьшая часть общества сосредоточивает и монополизирует в своих руках духовную деятельность.

При социализме создаются принципиально иные социальные условия для развития способностей человека.

К их числу следует отнести господство общественной собственности, снятие барьеров в овладении культурой, в получении образования, увеличение свободного времени и др.

Таким образом, если взять, например, даже наиболее крупный срез разделения труда (земледелие—промышленность), то он тоже в известном смысле обусловливает определенный склад индивида и ограничивает развитие его потенциальных способностей. Дело в том, что в результате этого разделения формируются общественные связи, которые оказываются узкими, ограниченными. Индивиды оказываются замкнутыми не только в узкой сфере деятельности, но и в более широком плане отношений общения между собой. Говоря иначе, общее разделение труда (по отраслям) накладывает отпечаток на развитие потенциальных способностей, ограничивая возможности их развития, однако при этом создаются возможности для использования актуальных способностей.