__________ произношение звуков, когда хочет выразить желание

__________ использование жестов для коммуникации

__________ использование картинок для коммуникации

__________ использование предметов для коммуникации

__________ прочее __________________________________________________

___________________________________________________________________

Опишите, в каких ситуациях он\она разговаривает с Вами, как указано выше:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Рецептивная коммуникация

Как вы оцениваете его\ее понимания коммуникации:

__________ понимает целые предложения

__________ понимает короткие выражения

__________ понимает отдельные слова

__________ понимает ключевые понятия в знакомой ситуации

__________ понимает язык глухонемых

__________ понимает жесты

__________ понимает объекты. объясняющие ситуацию. например,

чашка – завтрак\пить

__________ понимает картинки

__________понимает написанный текст

Пожалуйста, назовите пример:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Академические навыки

__________ классифицирует буквы

__________ классифицирует рисунки

__________ классифицирует фотографии

__________ классифицирует цвета

__________ классифицирует цифры

__________ классифицирует формы