| § | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Розитта Зюмалла. Обучение и сопровождение детей с аутизмом по программе ТЕАССН. Перевод с немецкого: А. Ладисов, О. Игольников. -- Минск: Общественное объединение "Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам", 2005.
Стр. 52 Пожалуйста, опишите: что он любит\чего он не любит ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Коммуникация Экспрессивная коммуникация Что он Вам сообщает: __________ вербально, говорит целыми предложениями __________ вербально, говорит предложениями из 2-3 слов __________ вербально, говорит отдельными словами __________ вербально, невнятная речь (эхолалия) __________ использование официального языка глухонемых (жестовая речь) __________ невербально |
Реклама
|
||