§   Что до сих пор предпринималось, чтобы предотвратить такое поведение? («Успех/неуспех» поведения персонала/попыток вмешаться.)

§   Какие изменения проблемного поведения Вы предполагаете? (Когда, Вы полагаете, проблема была бы для Вас решена?)

Проявление проблемного поведения на фоне аутичных нарушений

1. Проблемы понимания и оценки социальных ситуаций/взаимосвязей

§   Непонимание поведения других лиц.

§   Поведение других лиц кажется произвольным и непредсказуемым.

§   Непонимание или неосознание правил и условностей, действующих в обществе.

§   Общественные взаимосвязи могут быть оценены лишь условно.

§   Недостаточное знание общественных правил для правильной и адекватной реакции на ситуацию.

§   Недостаток способностей в имитировании затрудняет обучение ситуативному поведению.

§   Социальная интеракция вызывает стрессовые ситуации.

§   Социальные требования слишком тяжелы для клиента.

2. Проблемы в области коммуникации

§   Клиент зачастую плохо понимает речь, и недопонимание вербальных указаний ведет к неуверенности и замешательству.

§   Вербальная информация воспринимается с задержкой. Поэтому понимание и своевременное реагирование зачастую невозможны.

§   Дословная интерпретация сказанного может привести к недоразумениям.

§   Ограниченное применение языка или альтернативных средств коммуникации ведет к тому, что клиенту трудно сообщить о своих потребностях или отказаться от нежелательного задания.

3. Проблемы, связанные с ограниченным репертуаром поведения и интересов

Ритуалы и вынужденное поведение приводят к необходимости выполнять определенные виды деятельности особым способом, и только после этого появляется возможность переключиться на другую деятельность.

§   Желание быть равным среди окружающих не позволяет гибко реагировать на изменения, которые вызывают страх и приводят к противодействию.