§   Насколько быстро будут осуществляться изменения?

Как только будут оговорены подходящие техники оценки, необходимо осуществить запись всех результатов. «Одноразовое» мероприятие по оценке конкретного тренинга достаточно важно, но настоящая польза оценки заключается в прослеживании продвижения к целям обучения и развития.

Памятка по оценке обучения

На следующих страницах обсуждается методология оценивания ключевых аспектов обучения и развития. Тренеры могут использовать нижеприведенный список как общий набор руководящих правил для осуществления оценки.

§   Существует ли у нас план оценки для каждой части процесса обучения и развития?

§   Договорились ли мы о том, чего собираемся достичь посредством наших программ по обучению и развитию?

§   Были ли согласованы с организацией стандарты и ожидания относительно созданной системы обучения и развития?

§   Как мы отметим и продемонстрируем прогресс в процессе достижения целей нашего мероприятия?

§   Решили ли мы, как будем сохранять записи результатов оценки?

§   Сможем ли мы быстро развернуть процессы обучения и развития, если это будет необходимо?

§   Насколько хорошо понимаются в организации наши процедуры оценки и ожидаемая роль в них участников, линейных менеджеров и т. д.?

§   Понимает ли персонал системы обучения и развития суть своей работы, и соответственно свою роль в запланированных процедурах мониторинга и оценки?