§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Торн К., Маккей Д. Тренинг. Настольная книга тренера. —— СПб.: Питер, 2001. — 208 с.: ил.
Стр. 134 Работа со своим наставником Разработайте и утвердите план достижения успеха со своим наставником. Его роль должна заключаться в том, что он делится с вами опытом, дает советы о дальнейшей карьере и предоставляет обратную связь о вашей работе на тренингах. Согласуйте с ним ряд специфических моментов вашего личного плана развития. § Регулярный обзор собственного плана развития; § Выбор курсов и конференций, которые вы будете посещать; § Согласование материалов, которые вы будете изучать; § Согласование дат встреч; § Согласование дат, когда наставник будет посещать ваши занятия на тренингах; § Согласование того, как наставник будет предоставлять постоянную обратную связь относительно вашего стиля работы и ваших достижений. Вопросы по работе с наставником § Могу ли я воспользоваться возможностью посещения официальной программы подготовки тренеров в своей организации? § Какая выгода наставника от работы со мной? § Как я могу убедить его стать моим наставником? § Готов ли мой план индивидуального развития для обсуждения с моим наставником? § Разработал ли я регулярный план встреч с моим наставником? § Как мне следует фиксировать мои достижения и мои вопросы к следующей встрече с наставником? Вопросы и ответы Вопрос. Должен ли наставник принадлежать к подразделению обучения и развития персонала? Ответ. Подразделение ОиР — первая, но не единственная возможность выбрать себе наставника. Вы можете найти человека, который работал в системе ОиР, и теперь совершенствуется в другой роли. Он, скорее всего, обладает более широкими представлениями о роли обучения и развития, чем кто-либо из системы ОиР. Вопрос. Что делать, если в компании нет подразделения обучения и развития, и у вас нет возможности найти подходящего «внешнего» наставника? |
Реклама
|
||