§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Новоторцева Н.В. Методика развития речи у неговорящих детей: Учебно-методическое пособие

Прислано в библиотеку: ametiks
Стр. 21

-            Катя, расстегни кофту.

-            Коля, сними шапку.

-            Надя, надень шапку.

Задание 2. Научить обращаться с просьбой.

-            Мама, дай мне куклу.

-            Маша, дай большую машину.

(Произношение звуков, слоговая структура слов остаются несовершенными: «Мама, дай басую масыну»)

Задание 3. Различение противоположных по значению действий:

-            отнеси - принеси

-            завяжи - развяжи

-            открои -закрой

-            найди – спрячь

-            войди - выйди

-            вымой - вытри

-            включи - выключи

-            надень - сними

Задание 4. Научить отдавать «команды» куклам, игрушкам, товарищам.

-            Миша, лови мяч.

-            Катя, мой руки.

-            Зайка, спи.

-            Петя, сиди тут и пой.

-            Филя, ищи зайку, зови зайку.

Задание 5. Различение единственного и множественного числа существительных. Выполнение действий, обращения к сверстникам.

из 43
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь