3. Развитие понимания простых именных словосочетаний и введение их в активную речь

Задание 1. Выполнение инструкций педагога в работе с картинками.

-            Покажи большой дом (маленький).

-            Где узкая тропинка? (широкая дорога)

-            Где летний день? (морозное утро)

-            Покажи аккуратного мальчика (неряшливую девочку) и т. п.

Задание 2. Ответить на вопрос с опорой на картинку.

-            Яблоко какое? Лимон какой?

-            Конфета какая? Игрушки какие?

Задание 3. Беседа по вопросам.

-            Какая сегодня погода?

-            Какой сегодня день?

-            Какое небо?

-            Когда бывают такие дни?

Задание 4. У кого какие детеныши?

-            Щенок у ...

-            Мышонок у ...

-            Котенок у ...

-            Цыпленок у...

-            Козленок у ...

-            Теленок у ...

Задание 5. Где что покупают?

-            Хлеб...