Л. А. Григорян. ЛЕЧЕБНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ДЕТСКИХ САДАХ ДЛЯ ДЕТЕЙ С АМБЛИОПИЕЙ И КОСОГЛАЗИЕМ

детский сад № 420, Москва

(СНОСКА: По Е. И. Ковалевскому («Детская офтальмология». М., 1970).)

Сочетание воспитательных задач с медицинским обслуживанием — отличительная особенность детских садов специального назначения для дошкольников с нарушением зрения. С учетом этих особенностей, наряду с осуществлением общей «Программы воспитания в детском саду», в дошкольных учреждениях указанного профиля предусматривается организация специально направленной коррекционно-педагогической и лечебно-восстановительной работы. Последняя предполагает раннюю и всестороннюю диагностику нарушений зрительных функций; позволяющую выяснить степень, характер и причины дефекта; проведение лечебных и оздоровительных мероприятий необходимых для восстановления нарушенных функций; комплексное медико-педагогическое воздействие, стимулирующее их дальнейшее формирование; преодоление первичных и вторичных отклонений в психическом и физическом развитии детей.

Разумеется, реализация этих задач требует необходимых педагогических, гигиенических и эргономических условий (искусственной освещенности, соответствующей специальным нормативам; особой аппаратуры; мебели, дидактических материалов и др.).

В специализированный детский сад принимаются дети в возрасте от 3 до 7 лет, страдающие рефракционной и дисбипокулярной амблиопией (острота зрения до 0,5—0,7), а также косоглазием. Отбор детей осуществляется медико-педагогической комиссией, а которую входят районный педиатр, главный врач детской поликлиники, врач-окулист межрайонного кабинета охраны зрения детей, врач-окулист и заведующая детским садом, тифлопедагог, старший воспитатель, представитель роно. Врач-окулист кабинета охраны зрения детей (или глазного кабинета детской поликлиники) представляет медицинскую карту на каждого ребенка, где приводятся данные офтальмологического обследования, а также форму № 26 с планом намеченных оздоровительных и лечебных мероприятий.