§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Нищева Н. В. Будем говорить правильно. Дидактический материал для коррекции нарушений звукопроизношения. —— СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2002. — 112 с. + цв. вкл. 40 с
Стр. 20 Выучить потешки, отработав произношение звуков [С], [С], [Ц]. Кошечки-сестрицы Славные девицы Ноты открывают, Песни распевают. Сказке конец, Кто слушал — молодец. И надо бы молодцу С огорода по огурцу. Да покуда сказку слушали, Огурцы в огороде зайцы скушали. Подготовить пересказ, отработав произношение звуков [Ц] и [С]. МАРТ Март — первый месяц весны. На земле ещё лежит снег, но посмотрите, как ослепительно светит солнце. Лучи солнца греют лицо и руки. Начинается таяние снега. (по Г.Скребицкому) КАК КУРИЦА СПАСЛА ЦЫПЛЁНКА (иллюстрация 10) Было у курицы одиннадцать цыплят, десять спокойных, покладистых, а одиннадцатый постоянно доставлял курице неприятности своими фокусами. Один раз этот цыплёнок пустился в путешествие. Тут-то и достался бы он лисе, если бы курица не вступилась за него. Курица бросилась на лису, стала бить её клювом. И лиса отстала. Так курица спасла своего цыплёнка. Подготовить пересказ, отработав произношение звуков [С], [3], [С], [3'], [Щ. ЗЛОЙ СУЛТАН (иллюстрация 11) В саду на цепи сидит злой пёс Султан. Султан не пускает в сад посторонних. Курица с цыплятами идут в сад поискать насекомых. Султан грозно смотрит на цыплят, вот-вот бросится. «Фу, Султан! Не смей трогать цыплят!» — кричит хозяйка Султана. «Не смей! Не смей!» — фырчит соседский кот Василий. Отработав произношение звуков [С], [3], [Ц] в словах, провести подвижную игру. ГУСЕНИЦА |
Реклама
|
||