Изменения происходят не только в проекционной коре, но и в других структурах мозга, вовлекающихся в зрительное восприятие (см. гл. 6). В заднеассоциативных областях фор­мируются характерные для них цитоархитектонические признаки, расширяется сеть дендритных ветв­лений и возрастает число нейронов, входящих в колонку.

Анализ топографии ВП на предъяв­ление различных зрительных стиму­лов показал, что в трехлетнем возрасте зрительные ответы, включая их начальные компоненты, стабильно регистрируются во всех областях коры. Конфигурация основного ком­плекса ответа в каудальных отделах и его реактивность к различным зрительным стимулам идентичны (рис. 22). Это свидетельствует о том, что в 3-4 года заднеассоциативные структуры дублируют сенсор­ные операции, характерные для про­екционной коры. Известно, что с заднеассоциативными зонами связан процесс запечатлевания зрительной сенсорной информации. Их вовлече­ние в зрительное восприятие обеспе­чивает возможность выработки эта­лонов и узнавания часто встречаю­щихся знакомых объектов на основе перцептивной памяти.

В 3-4-летнем возрасте память но­сит непроизвольный характер. Ребе­нок не ставит перед собой никакой цели запомнить какие-либо объекты или слова. Они запоминаются как результат восприятия и наиболее точно и прочно в тех случаях, когда образы или явления эмоционально окрашены. Постепенно с 4-5 лет в процессе игровой деятельности или под влиянием требования взрослых начинают формироваться простые формы произвольной памяти - не­посредственное произвольное запо­минание. Физиологической основой развития произвольной памяти яв­ляется становление мозговых меха­низмов внимания и дальнейшее фор­мирование процесса восприятия.

РЕАКТИВНОСТЬ ЗРИТЕЛЬНЫХ ВП в 3-4 ГОДА

Рис.22. Сходная реактивность основного комплекса ВП (Р130 N160 200) в каудальных отделах (О, Р ,ТРО) I) 3 4-летнем возрасте Звездочками отмечены достоверные изменения амплитуды ВП при сме­не засвета шахматных рисунком и схематическим изображением лица