Тема 3.2. Профессиональная подготовка на базе массовых профессиональных учебных заведений

В теме дается обзор массовых профессиональных учебных заведений всех уровней (начального, среднего, высшего), осуществляющих профессиональную подготовку лиц с нарушением слуха.

Раскрывается специфика подготовки — формы: организации обучения; организации учебного процесса; ведение занятий; подачи учебного материала, а также методы и приемы проведения занятий, направленные на интенсификацию освоения учебного материала.

Особое внимание уделяется проблемам повышения качества и уровня профессионального образования глухих, сокращению сроков их обучения.

Выделяются проблемы, которые необходимо решать для совершенствования системы профессионального обучения неслышащих на базе массовых профессиональных учебных заведений.

Список рекомендуемой литературы

1.        Высшее образование инвалидов: Материалы международной научно-практической конференции. СПб., 2000.

2.        Еремина О. П. Профессионально-трудовая подготовка неслышащих в современных условиях: Учебное пособие. СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2004.

3.        Комарова А. А., Соловьева И. П., Цукерман И. В. XVHI Международный конгресс по образованию глухих // Дефектология. 1996. № 6.

4.        Никитина М. И. Лица с нарушением слуха в системе высшего образования // Ребенок в современном мире: права ребенка. V Международная конференция: Тезисы докладов. СПб.: Омега, 1998.

5.        Птушкин Г. С. и др. Опыт и перспективы организации реабилитационно-образовательного процесса в Институте социальной реабилитации Новосибирского государственного технического университета. Новосибирск, 2000.

6.        Сташевский А. Г. и др. Интегрированное профессиональное образование инвалидов по слуху в МГТУ им. Н.Э. Баумана // Сборник научных трудов МГТУ им. Н.Э. Баумана. М., 2000.