Раздел 5. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ С ИГРУШКАМИ-ЖИВОТНЫМИ

В настоящее время в продаже имеется большое количество самых разнообразных мягких игрушек, которые приобретают родители и дошкольные учреждения. Производители выполняют игрушки из всевозможных материалов, разных фасонов, окраски и размеров. Задача воспитателя сделать это игрушечное разнообразие привлекательным материалом для экологического воспитания дошкольников.

Использование игрушек - это творческое дело педагога, который может создавать игровые обучающие ситуации по аналогии с выше представленными. Ниже приводятся описания занятий (в качестве примера) с использованием литературного материала и игрушек. Инсценировка стихотворений, сказок, рассказов вызывает у детей положительные эмоции, делает занятия интересными, способствует развитию воображения, фантазии, игровых умений. Сопоставляя реальные явления с игрой, воспитатель формирует у дошкольников умение различать реалистические и игровые события. Игрушки, использованные на занятиях, воспитатель должен давать детям для самостоятельной игры, что обеспечит развитие их игровой деятельности.