§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Таптапова С. Л. Коррекционно-логопедическая работа при нарушении голоса: Кн. для логопеда. ——М.: Просвещение, 1984. — 112 е., ил.
Стр. 92 Упражнения А и Б рекомендуются больным с учетом их общего состояния, причем более ослабленным и выполняющим упражнения с большим напряжением следует применять упражнение Б. Убедившись, что пациент правильно выполняет упражнение А или Б, ему рекомендуется повторять его дома 3 раза в день и посещать логопеда через день (при амбулаторных занятиях) . После того как больной в течение дня самостоятельно повторял упражнение 3 раза, увеличивая время дутья в губную гармошку до 1,5 минуты, можно приступать к выполнению упражнения для вызывания звука псевдоголоса 4 раза в день, а в дальнейшем 5—6 раз. Упражнения проделываются в течение недели ежедневно, причем нагрузка увеличивается через день. Чаще всего на 5—7-й день выполнения упражнений А или Б, а иногда того и другого обучающиеся отмечают появление звука псевдоголоса и возможность произнесения словесного материала. Одним из принципов восстановительной терапии является постепенность перехода от простого к сложному. Поэтому при обучении следует остановиться в своем выборе в первую очередь на таких согласных звуках, которые образуются от смыкания артикуляционных органов без участия голоса. Такими взрывными, мгновенными, глухими звуками являются к, т, п. При появлении звука псевдоголоса обучающиеся легче произносят доступные слова, а не слоги и звуковые сочетания. Это можно объяснить выработанными с детства речевыми навыками произнесения слов, имеющих конкретное содержание, а не слогов и звукосочетаний, лишенных смыслового значения. Упражнение 1. Как, Катя, Капа, каток, какао. Упражнение 2. Кот, ком, кок, Коля, кофе. Упражнение 3. Там, так, ток, Толя, таз, Том. Занимаясь упражнениями 1—3, необходимо соблюдать паузы между словами и интервалы между упражнениями. В начале занятий обучающиеся обычно быстро утомляются, поэтому на данном этапе не рекомендуется произносить псевдоголосом упражнения более 5—8 раз (что составит от 3 до 5 минут), следует учитывать, что занятия более 10 минут малоэффективны. Наиболее рационально проведение 2—3 занятий в день с перерывами по полчаса. Самостоятельные тренировки проводятся 5—8 раз в день продолжительностью от 5 до 8 минут. |
Реклама
|
||