§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Горностаев А.О. Сетевой университет руководителей// Развитие образования: методология, теория и практика управления. Формирование управленческой компетентности : сб. статей. – Красноярск, 2007. – С.27-39
Стр. 3 Временнóе и пространственное представление Сетевого университета можно получить в образе ночного звёздного неба. Мерцание и устойчивое свечение «звёзд» индивидуально образовывающихся руководителей, сложившиеся «созвездия» или связываемые образовательными программами меняющиеся комбинации групповых (коллективных) форм образования, и всё это при обязательности движения в образовательном пространстве. Реализация образовательных модулей (взаимосвязанных частей содержания) и блоков (независимое автономное содержание) осуществляется: 1. сессионно (заранее определены сроки встреч участников сессий); 2. «кластерно» по возможному сбору группы (при обязательности или желательном наличии группового или коллективного субъекта): есть возможность выбрать «кластер» - определённый состав участников и удобное время для работы, так как ожидается несколько встреч по одному и тому же содержанию учебного материала (причём, время сбора может задаваться самими участниками); 3. в индивидуальном режиме (определённое содержание): § непосредственная работа с преподавателем или специалистом; § опосредованное взаимодействие и использование образовательного ресурса в режиме диалога (электронная почта, форум) или самостоятельное (автономное) выполнение заданий. Сетевое образовательное пространство организуется инфраструктурой из 4 служб: 1. Информационный центр (ИЦ); 2. Рефлексивно-аналитическая служба (РАС); 3. Центр ресурсного обеспечения (ЦРО); 4. Центр мониторинга образовательных программ (ЦМОП). Предназначение информационного центра (ИЦ) заключается в предоставлении информации: 1. для внешнего потребителя о деятельности Сетевого университета: |
Реклама
|
||