§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Генинг М. Г., Герман Н. А. Обучение дошкольников правильной речи. Пособие для воспитателей детских садов. 4-е издание

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: kabjabr
Стр. 97

Дифференциация звуков Ш—Ж в словах

— Вспомним, как жужжит жук и как шипит сердитый гусь, (гусь — «ш-ш-ш», жук — «ж-ж-ж»).

А теперь послушайте. Я вам буду говорить слова, а вы отгадайте, что в этом слове слышится — шипение сердитого гуся или жужжание жука. Если в слове слышится песенка жука — ж, поднимите руку.

Воспитательница показывает картинки и произносит слова, акцептируя звук ш или ж. Дети определяют, какой звук слышится-, в слове. Потом дети сами называют картинки.

Примерные слова: желуди, шапка, жаба, шуба, штаны,, жакет, лошадь, жеребенок, ёжик, жираф, мишка, кошка и т. д.

Это упражнение можно также провести с цветовыми сигналами. С этими же картинками можно провести игры «Чудесный мешочек» и «Веселые картинки» (стр. 78).

Шутки-чистоговорки на дифференциацию звуков Ш — Ж

жа, жа, жа — мы видели ежа

ша, ша, ша — у меня лапша

жи, жи, жи — у меня ножи

ши, ши, ши — это малыши

жу, жу, жу — на лужок хожу

шу, шу, шу — я флажком машу

жок, жок, жок — у меня флажок

шок, шок шок — у меня Пушок

Шутки-чистоговорки на дифференциацию звуков ш — ж можно отработать с соответствующими движениями рук: хлопок на глухой звук ш и разведение кистей рук в стороны на звонкий звук ж. Чистоговорки можно так же проработать с цветовыми сигналами л образами звуков двумя подгруппами (см. стр. 68).

из 134
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь