§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Генинг М. Г., Герман Н. А. Обучение дошкольников правильной речи. Пособие для воспитателей детских садов. 4-е издание

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: kabjabr
Стр. 91

Сделаем шаг назад в домик-ротик. (Показ. Воспитательница оттягивает руку, согнутую чашечкой, назад.) Вот так. Закрыли домик-ротик. Язычок не опускайте, держите его
широкой чашечкой кверху, губы колесом — все зубки видны. (Показ.)

Пустили теплый ветерок и зашипели: «ш-ш-ш».

Дети вслед за воспитательницей проделывают все движения. Воспитательница регулирует каждое речевое движение словами и движениями руки.

Потом воспитательница вызывает отдельных детей. Они проделывают все движения языка перед зеркалом.

— Споем все вместе еще раз песенку сердитых гусей и выставим цветовой сигнал — красный кружок. Он нам напомнит, что язычок поднят широкой чашечкой кверху и пускает теплый ветерок.

Шутки-чистоговорки на звук Ш

ша, ша, ша — у меня лапша

шо, шо, шо — летом хорошо

шу, шу, шу — я флажком машу

ши, ши, ши — это малыши

аша, аша — это наша Маша

аш, аш, аш — дайте карандаш

ашка, ашка — на ветке букашка

ошка, ошка — на окошке кошка

ушка-ушка — лягушка-квакушка

ышка, ышка — маленькая мышка

из 134
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь