§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Генинг М. Г., Герман Н. А. Обучение дошкольников правильной речи. Пособие для воспитателей детских садов. 4-е издание. -- Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 1980.
Стр. 67 Игры для закрепления звуков К, Г, X1. «Цапля и лягушки». Дети — лягушки — прыгают в болоте и говорят: Мы зеленые лягушки, Мы веселые квакушки, Громко квакаем с утра: Ква-ква-ква, ква-ква-ква. Появляется «цапля» и говорит: По болоту я шагаю, И лягушек я хватаю. Целиком я их глотаю — Хап, хап, хап. «Цапля» увидела «лягушек» и говорит: Вот они лягушки, Зеленые квакушки, Берегитесь, я иду — Я вас всех переловлю. «Цапля» ловит «лягушку», пойманный становится «цаплей»,. 2. «Гуси, пастух и лиса». Пастух: Гуси, гуси, вы откуда? Гуси: Га-га-га, га-га-га. Все мы с юга, Все мы с юга. Пастух: Гуси, гуси, вы куда? Гуси: Га-га-га, га-га-га, Мы летим на луга. Пастух: К нам сюда, на луга, На зеленые луга? Гуси: Га-га-га, га-га-га. Лиса: Мигом гуся утащу И лисятам отнесу. «Лиса» ловит «гусей». Пойманные становятся помощниками «лисы». 3. Дети и гуси. — Гуси, гуси! — Га-га-га. — Пить хотите? — Да-да-да. — Гуси, гуси, вот вода. — Га-га-га, га-га-га. |
Реклама
|
||