§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Генинг М. Г., Герман Н. А. Обучение дошкольников правильной речи. Пособие для воспитателей детских садов. 4-е издание. -- Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 1980.
Стр. 114 Слова и картинки на звук ЛЬЛента, липа, малина, лес, самолет, лист, лиса, лимон, блюдце. Задание. 1. Назвать картинки. 2. Придумать предложения на картинки и слова. Узнавание звука ЛЬ в словах— Дети, я буду говорить слова, а вы будете узнавать, в каких словах звучит песенка звонкого колокольчика (звук ль). Если услышите песенку колокольчика, поднимите руку и выставим? сигнал этой песенки. Примерные слова: липа, ива, осень, лето, лента, бинт, лед. вода, люди, дети, самолет, поезд, коляска, санки,, оса, шмель, мальчик, девочка, моль, пальчик. На этом занятии не следует давать слова с твердым звуком. Занятие можно закончить игрой «Чудесный мешочек» — для узнавания звука ль в словах или «Веселые картинки» — для закрепления звука ль (см. стр. 78). Шутки-чистоговорки на дифференциацию звуков Л—ЛЬля, ля, ля — зеленые поля ла, ла, ла — у меня пила лю, лю, лю — полено я пилю лу, лу, лу — купили мы пилу ли, ли, ли — воду мы несли лы, лы, лы — мыли мы полы Упражнение проводится с выставлением цветовых сигналов звуков л и ль. |
Реклама
|
||