ЗВУКИ Л, ЛЬ

Подготовительные упражнения для артикуляции звука Л

«Однажды. Язычок сидел дома. Открыл он свой домик и стал смотреть на двор. На дворе важно гулял большой индюк, а Вова его дразнил. Он махал перед индюком красным флажком. Вдруг индюк надулся и сердито заклокотал: «бл-бл-бл» (воспитательница показывает клокотание индюка: надувая щеки, быстро делает лакательные движения с включением голоса). Вова испугался индюка и убежал».

— А теперь все вместе поклокочем! (Дети вслед за воспитательницей клокочут, как индюк.)

Указания к вызыванию звука Л

При артикуляции звука л язык поднят широкой чашечкой. Копчик языка упирается в верхние зубы. Корень языка поднят. Кран языка не смыкаются с боковыми зубами, поэтому выдох происходит по бокам языка в щеки. Притрагиваясь пальцами к щекам, можно ощутить, как воздух «булькает» в щеках. Подготовительным упражнением служит игра «Клокотание индюка». Расслабленным языком проделываются быстрые лакательные движения с голосом — получается «бл-бл-бл».

После этого можно перейти к артикуляции звука л в межзубном положении. Ребенок прикусывает зубами мягкий, широко высунутый язык, произносит ы, получается звук л. Если звук л не удается, можно проделать это упражнение с надуванием щек. Постепенно язык заводится за зубы с упором кончика языка в альвеолы.

Межзубное произношение звука л допускается только как упражнение, но не закрепляется в словах.