Этап 2. Чтение сказки «Волшебный камешек»

Цель: Ознакомление с содержанием сказки, ее героями, последовательностью событий.

Содержание этапа: Ведущий рассказывает детям сказку.

Материалы, оборудование: Текст сказки «Волшебный камешек» (см. Приложение 26).

Хронометраж: 3 мин.

Этап 3. Анализ сказки

Цель: Осмысление детьми основной идеи сказки, эмоциональных переживаний главного героя; развитие познавательной активности; стимулирование ответов детей на вопросы по содержанию сказки.

Содержание этапа: Ведущий задает вопросы: «Кто главный герой сказки? Почему мальчик играл один? Что он чувствовал? Чему научил Сашу старик? Какие отношения сложились у мальчика с детьми потом? Почему дети стали дружить с Сашей?»

Хронометраж: До 5 мин.

Этап 4. Драматизация сказки «Волшебный камешек»

Цель: Развитие произвольности поведения; формирование адекватных форм реагирования при сильном эмоциональном возбуждении (негодовании); развитие внимательного отношения к окружающим.

Содержание этапа: Дети проигрывают сказку. При необходимости ведущий принимает участие. Распределять роли между участниками игры рекомендуется исходя из личностных особенностей детей и актуальных задач.

Материалы, оборудование: Аксессуары героев сказки (бантики, кепочки, борода, машинки и пр.); атрибуты к сказке: скамеечка, игрушки, альбом, карандаши и пр.

Хронометраж: 10-15 мин.