Этап 7. Ритуал «выхода» из сказки. Игра «Лабиринт»

Цель: Закрепление нового опыта, подготовка детей к взаимодействию в привычной для них социальной среде. Общее поощрение детей.

Содержание этапа: Ведущий: «Мы прощаемся со сказкой и берем с собой все важное, что было сегодня с нами, все, чему мы научились». Ребята протягивают руки в круг, совершают действие, как будто что-то берут из круга и прикладывают руки к груди. Повторение ритуала «входа» в сказку в обратной последовательности.

Материалы, оборудование: Круг из корсажной ленты: ширина 1,5-2 см, длина 2 м 20 см, концы сшиты или связаны крепким узлом.

Хронометраж: 4-5 мин.

ПРИЛОЖЕНИЕ 17. «Волчьи игры» (Н. Сакович, модификация Е. Л. Набойкиной)

1.        Ведущий сообщает детям, что молодые волки очень любят играть, бегая за своим хвостом. Дети выстраиваются в шеренгу. Первый — это голова волка, последний — хвост. Голова должна схватить хвост, а он должен увильнуть. Важно, чтобы каждый ребенок побывал в обеих ролях.

2.        «Молодые волки» тренируются показывать зубки, предупреждая о нападении. Они выгибают спину, машут хвостом и обнажают клыки, грозно рыча. Группа разбивается на пары. Один в паре — волк, другой — зеркало. Волк показывает свою готовность напасть, а зеркало отражает все, что делает волк. Затем они меняются.

3.        Вариант игры № 2: перед молодым волком не зеркало, а поросенок. Волк учится предупреждать, что он злой, а поросенок учится понимать соответствующие предупреждения со стороны партнера.

4.        «Молодые волки» тренируются хорошо дуть, чтобы сдувать домики поросят. Из картона, по принципу карточного домика, складывается дом. Задача «молодого волка» — сильным дыханием разрушить дом. Волки могут объединять свои силы.