Инструктаж должен быть кратким — очень кратким. Ролевые игры должны протекать по принципу «меньше на входе — больше на выходе». Чем дольше будет инструктаж, тем больше будет превращаться сессия в лекцию, а это уничтожит главный эффект ролевой игры. Общее число деталей будет в известной степени зависеть от типа используемой ролевой игры. Обучение специальным навыкам может потребовать тщательно структурированного инструктажа; с другой стороны, чем меньше он структурирован, тем больше участники могут познать себя в процессе игры.

ПАМЯТКА. Чтобы различать роли и упростить их распределение, воспользуйтесь цветной бумагой или карточками. Сложите их так, чтобы при раздаче было видно только название роли.

Игроки должны выучить свои роли; в некоторых случаях у них может быть и возможность немного отрепетировать их, после чего письменный текст следует забрать.

Конечно, рЬли не обязательно должны сопровождаться письменным описанием; за модель всегда можно взять видеоматериал, фильм, фотографии, радиопередачи — особенно там, где главной задачей упражнения ставится моделирование поведения. В одной остроумной технике используются письма, которые пишут персонажи игры и которые характеризуют их взгляды. Там, где применяются карточки с записанными партиями, игроки не должны сверяться с ними после начала игры; в инструкции должно быть особо подчеркнуто: «Как только вы вступите в игру, вы уже не сможете заглядывать в карточку». Важная информация должна преподноситься другим способом — например, в форме соответствующего документа, к которому легко получить доступ; через другого игрока, изображающего, допустим, секретаря, или каким-то иным путем — например, через газету; прочая информация должна сочиняться игроками по ходу действия.