Во-вторых, следует учитывать имеющийся опыт и знания учащихся. В любой учебной ситуации разумно начинать с того уровня, на котором находится ученик, то есть использовать ту информацию, примеры, идеи, которые имеют непосредственное отношение к конкретной группе учащихся или тренируемых и легко ими понимаются. Принимая решения о преамбуле вводимой ситуации, проблемах и персонажах, которые будут представлены в ролевой игре, следует учитывать возраст учеников, их опыт работы, интеллект, социальное происхождение и — самое главное - их ожидания.

В тех случаях, когда объектом изучения становится конкретная структура или организация, следует подумать о степени приближенности сценария к фактической ситуации. Хотя ролевые игры полезнее моделировать на основе реальных примеров, есть аргументы и в пользу небольших расхождений с ними, поскольку:

§   можно ввести факты, не имеющие отношения к делу;

§   при идентификации главных актеров может включиться защитное поведение;

§   игроки могут пытаться снимать с себя ответственность за ситуацию и настаивать на том, что все обусловлено внешними факторами.

Инструктаж

После утверждения общего сценария полезно набросать короткое вступление в игру. Этим преследуются две цели. С одной стороны, это помогает создателю игры привести в порядок свои мысли, с другой— напоминает, что ролевая игра должна начинаться с какого-нибудь вступления — либо устного, либо письменного; в идеальном варианте дизайнерам ролевой игры следует включить его в сам дизайн. Это позволяет наставнику выбрать метод инструктирования игроков, а также решить вопрос, следует ли выделить для него время перед началом ролевой игры. Возможно, что инструктаж придется проводить в два этапа: первый будет касаться общей предыстории вводимой ситуации, которую можно описать в прошедшем времени: «Отдел был создан для координации работы», «Джордж всегда хотел, чтобы клуб приобрел собственное помещение»; вторая стадия будет связана с актуальными проблемами, которые излагаются в настоящем времени: «Собирается митинг», «Делом занимается группа испытателей».