§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Гладкая В.В. Планирование коррекционной работы с учащимися с трудностями в обучении: метод. пособие для учителей-дефектологов. -- Минск: Зорны верасень, 2008. - 112 с.
Стр. 93 двусложных слов из открытых слогов; трехсложных слов из открытых слогов; односложных слов из закрытых слогов; двусложных слов из закрытых слогов; двусложных слов со стечением согласных в середине слова и открытым слогом; двусложны слов со стечением согласных в начале слова и открытым слогом; двухсложных слов со стечением согласных в середине слова и закрытым слогом; двусложных слов со стечением согласных в начале слова и закрытым слогом; трехсложных слов с закрытым слогом; трехсложных слов со стечением согласных (в разных позициях) и открытым слогом; трехсложных слов со стечением согласных (в разных позициях) и закрытым слогом; односложных слов со стечением согласных в начале и конце слова; двусложных слов с двумя стечениями; трехсложных слов с двумя стечениями; четырехсложных слов из открытых слогов; пятисложных слов из открытых слогов; четырехсложных слов с закрытым слогом и(или) стечениями; пятисложных слов с закрытым слогом и(или) стечениями; слов со сложным стечением (более трех согласных рядом); § составлять слова из слогов; § составлять слова с определенным слогом; § составлять слова с определенным количеством слогов и т. д. |
Реклама
|
||