§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Питерси М. и Трилор Р.Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 3: Навыки общения. Пер. с английского. М.: Ассоциация Даун Синдром, 2001. —— 80 стр.
Стр. 13 От 6 до 9 месяцев:§ К шести месяцам малыш может научиться произносить, по меньшей мере, четыре разных звука. Он произносит двусложные "слова" из повторяющихся слогов: "дада", "мама". § Ребенок способен издавать звуки или производить какие-либо действия по очереди со взрослым. § Для того, чтобы привлечь к себе внимание, малыш кричит и плачет или громкими звуками протестует, когда кто-нибудь делает то, чего он не любит. § Приветствуя знакомого человека, улыбается и подает голос. § Развивается способность к подражанию; ребенок уже может имитировать действия: хлопать в ладоши или махать ручкой на прощание. Кроме того, он может имитировать доступные ему звуки, когда кто-нибудь их ему демонстрирует. От 9 до 12 месяцев:§ Теперь ребенок уже пытается воспроизвести интонационную картину речи взрослых; при этом часто первым можно услышать требовательный тон. Ребенок будет с вами делиться своими впечатлениями о том, что он увидел: взглянет на что-нибудь, а потом посмотрит на вас и подаст знак жестом или звуком. Кроме того, он подает голос, чтобы вступить в контакт со взрослым. § Ребенок может подражать мимике другого человека: кашлять, моргать, облизываться; он любит имитировать действия, которые сопровождаются звуками, например, погладив себя по животу, произнести что-то вроде: "ням-ням". |
Реклама
|
||