§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Гарбузов В. И. Практическая психотерапия, или как вернуть ребенку и подростку уверенность в себе, истинное достоинство и здоровье. —— Санкт-Петербург. АО «Сфера», 1994.-160 с.
Стр. 81 5. Расскажите, как отдыхали летом. Умейте говорить кратко и интересно, самое главное. 6. Поиграйте во что хотите и станцуйте танец победы — «Нику». 7. Как вы думаете, почему так долго живут и так интересны всем детям сказки «Золушка», «Снежная королева», «Гадкий утенок», «Кот в сапогах»? Чему они учат, какой «добру молодцу урок» можно извлечь из них? В чем основной смысл серии «Ну, заяц, погоди!»? 8. Все стоят в вольных позах. Ведущий запоминает, кто, как и где стоял. После этого все меняют позы и места. Ведущий по памяти восстанавливает первоначальную позу и место каждого. 9. Внимательно посмотрите на дом напротив. Затем припомните каждую деталь. Вы должны постоянно развивать свою наблюдательность. 10. Подумайте обо всем необходимом для туристского похода. Предусмотрите все мелочи. Обсудим все вместе. Итак, что следует обязательно взять с собой в поход? 11. Побеседуйте со взрослыми, расспросите их об их работе, семье. Умейте беседовать без робости, но вежливо, тактично, умно, чтобы и вам, и собеседнику было интересно. 12. А теперь, мальчики, возьмите друг друга за пояс и постарайтесь повалить соперника. Это борьба, старая как мир. Это честная борьба, поскольку дает противникам равные шансы на победу. Девочки, двигайтесь как на занятиях по художественной гимнастике, подбрасывая мяч, ударяя им по полу и ловя его. Мальчики и девочки, разделитесь на две команды и соревнуйтесь, прыгая на одной ноге до противоположной стены и обратно, передавая палочку-эстафету. Помните: чтобы не было стыдно в соревнованиях, тренируйтесь и тренируйтесь! 13. А теперь повторяйте за мной все, мальчики и девочки: «Ум побеждает силу, хитрость и ложь. Я приумножаю свой ум, я соединяю ум, силу, ловкость. И я верю в себя, в свой ум!». |
Реклама
|
||