§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Апраушев А. В. Тифлосурдопедагогика: Воспитание, обучение, трудовая и социальная реабилитация слепоглухонемых. Учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов. —— М.: Просвещение, 1983. — 208 с., ил.
Стр. 183 Некоторые из этих проблем не новы, но они не могут быть решены однажды раз и навсегда — это разнообразные и меняющиеся бытовые проблемы, требующие к себе повседневного внимания. Ведь сложности быта не кончаются с предоставлением слепоглухим благоустроенных квартир. Приходится решать вопросы самостоятельного приготовления пищи, ухода за бельем и одеждой, квартирой и т. д. Большинство вопросов связано с передвижением и ориентировкой в пространстве. Хорошо, если у слепоглухого имеются родственники, которые окажут ему некоторую помощь в организации быта, обучат самостоятельности в новой ситуации, обеспечат сопровождение в магазин за покупками, на прогулку, в библиотеку, к месту работы и прочие места. Особые проблемы появляются у слепоглухих, достигших высокого уровня интеллектуального развития. Здесь и работа по налаживанию новых контактов слепоглухих не только с окружающими людьми по месту жительства, но и по месту работы, включение слепоглухих в общение с лицами, которые имеют общие с ними научные интересы. Слепоглухим крайне важен живой обмен научной информацией, а это связано с необходимостью обучения широкого круга коллег дактильному общению. Огромной важности проблема — актуальный перевод на Брайль необходимой для научной деятельности слепоглухих информации, своевременный перевод периодической печати. Все это требует помощи образованных, эрудированных специалистов. В связи с этим возникает необходимость в специальной службе информации для слепоглухих, организация которой вполне осуществима в рамках общества ВОС и ВОГ. Однако и это не исчерпывает всех проблем, стоящих перед слепоглухими. Опыт показывает, что организацию сферы общения нельзя пускать на самотек. В русле внимания и интереса к проблемам слепоглухонемоты вообще и слепоглухим в частности оказываются случайные люди, стремящиеся удовлетворить свое любопытство «экзотичностью» проблемы. Их общение со слепоглухими ограничивается недолговременными контактами и затем по мере удовлетворения любопытства становится для них обременительным. Часто эти люди вредят серьезной работе со слепоглухими, так как, не успев вникнуть в суть проблемы, начинают высказывать безответственные суждения, предпринимать рискованные легкомысленные действия, дезориентируя слепоглухих необдуманными предложениями. Частое нарушение контактов подрывает у слепоглухих веру в постоянство отношений, в порядочность людей. На первых порах для работы со слепоглухими необходимы лица, в обязанность которых входила бы помощь слепоглухим в организации постоянной сферы общения, установлении и поддержании контактов с отдельными людьми и интересующими слепоглухих организациями. В обязанности помощников (штатных секретарей-переводчиков) должно входить налаживание актуальных переводов различной информации. |
Реклама
|
||