§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Апраушев А. В. Тифлосурдопедагогика: Воспитание, обучение, трудовая и социальная реабилитация слепоглухонемых. Учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов. —— М.: Просвещение, 1983. — 208 с., ил.
Стр. 159 § 4. РАСШИРЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОСВЕДОМЛЕННОСТИ УЧАЩИХСЯПредпрофессиональная подготовка играет большую роль в профессиональной ориентации слепоглухонемых. Без такой подготовки учащиеся не в состоянии почерпнуть в практической жизни информацию о профессиях, а тем более — попробовать свои силы и возможности в той или иной практической деятельности. Часто слепоглухонемые имеют очень скудную, а порой искаженную информацию о профессиях. Это приводит к завышенной оценке своих возможностей, учащиеся не могут из-за неосведомленности критически относиться к своей профессиональной пригодности. Известно, что некоторые слепоглухонемые, несмотря на словесные разъяснения воспитателей, тешат себя иллюзорными надеждами стать пилотами, шоферами, военными. Для того чтобы не происходило такой завышенной самооценки, воспитанникам предоставляется возможность попробовать себя в различных профессиях, а затем выбрать наиболее подходящую с учетом комплексного сенсорного дефекта, темперамента, интеллектуальных и физических возможностей. В период предпрофессиональной подготовки большую роль играют экскурсии слепоглухонемых учащихся на различные производства. Прежде всего проводятся экскурсии па производства, с которыми школа заключает договоры па изготовление в школьной мастерской различных деталей. На этих экскурсиях учащиеся прослеживают дальнейший путь изготовляемых ими деталей, знакомятся с их назначением, оборудованием, позволяющим завершить производственный цикл до выпуска готового изделия. Большое значение в этот период имеет знакомство воспитанников с выполнением различного рода трудовых операций передовыми рабочими, с приемами их труда, производственным ритмом. Все это пополняет производственный опыт учащихся. Особенно большую пользу приносят экскурсии на местное УПП ВОС, где слепоглухонемым учащимся предстоит работать в будущем. На экскурсиях воспитанники знакомятся с условиями труда слепых и слабовидящих рабочих, с оборудованием и приспособлениями, позволяющими осуществлять операции без зрительного контроля, со специальными приемами, облегчаю щи ми труд слепых рабочих. |
Реклама
|
||