§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Апраушев А. В. Тифлосурдопедагогика: Воспитание, обучение, трудовая и социальная реабилитация слепоглухонемых. Учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов. —— М.: Просвещение, 1983. — 208 с., ил.
Стр. 144 § 5. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ДЛЯ СЛЕПОГЛУХОНЕМЫХРазвитие технических средств помощи слепоглухонемым идет по трем основным направлениям: 1) модернизация существующих технических средств, 2) разработка новых, 3) приспособление имеющихся специальных технических средств для слепых и глухонемых к нуждам слепоглухонемых. Существующие специальные технические средства для слепоглухонемых представляют собой лабораторно изготовленные уникальные образцы, в которых использованы некондиционные, морально устаревшие детали и узлы. Модернизация этого оборудования должна быть согласована с современными достижениями в области техники и проходить с широким применением полупроводников и печатных схем. Это особенно важно при создании и модернизации портативных приборов индивидуальной связи. Уязвимым местом портативных средств общения является кратковременность действия источников питания. Необходимо обеспечить портативные средства общения малогабаритными аккумуляторами с длительным сроком действия. Средства оперативного общения со слепоглухонемыми по радио нуждаются в реконструкции и модернизации путем уменьшения габаритов центрального пульта и источников питания приемников. Необходима доработка на современном техническом уровне средств программированного обучения при сохранении принципа конструктивного ввода ответа в машину. К числу технических проблем, решение которых ожидается, в ближайшее десятилетие, относится разработка читающей машины для слепых и слепоглухонемых. Назначение этой машины —трансформировать плоскопечатные тексты в доступные осязанию слепых и слепоглухонемых брайлевские. Острота проблемы читающей машины заключается в том, что плоскопечатные материалы газет и журналов слепоглухонемым недоступны, поэтому они не могут получать актуальную информацию. Разработка читающей машины началась в 30-е гг. Есть сведения, что еще до войны И. А. Соколянский сконструировал «читательную машину». Бывшие сотрудники И. А. Соколянского по школе-клинике для слепоглухонемых рассказывали: когда гитлеровцы оккупировали Харьков, они долго, но тщетно искали эту машину в надежде с помощью ее облегчить участь своих ослепших солдат. |
Реклама
|
||