3.        Объясните введенное J.Bowlby понятие "безэмоциональный характер». Каковы его основные особенности?

4.        В чем заключается феномен «отчуждения своего опыта», характерный для детей-сирот?

5.        Дайте характеристику процессу взаимодействия педагогов и воспитанников детских учреждений закрытого типа. В чем его отличие от межличностных отношений педагогов и школьников в общеобразовательных школах?

Вопросы для обсуждения:

1.        Какая из особенностей социальных условий развития социального сироты оказывает, на Ваш взгляд, наибольшее влияние на развитие его личности? Почему?

2.        Возможно ли, на Ваш взгляд, уменьшить негативные влияния психической депривации на развитие личности, изменив социальные условия детей-сирот?

3.        Каким образом, по-Вашему, можно оптимизировать процесс взаимодействия педагогов и воспитанников детских учреждений закрытого типа?