Схема образования разновозрастных классов

Разновозрастный класс может быть по количеству учащихся меньше нынешнего, т.е. меньше 30 человек, но в большинстве случаев он может быть и значительно больше 40, у нас здесь получилось от 70 до 120 человек. Опыт Корнина и Ленинграда показал, что количество учащихся в таком разновозрастном образовательном объединении (классе) не снижает качества и эффективности учебных занятий. Скорее, напротив, предоставляет педагогам возможность находить новые резервы повышения качества и интенсивности обучения. Есть много малокомплектных школ-восьмилеток, в которых обучаются 50-180 учеников. Вероятно, это и будет едины разновозрастный класс. Чтобы твёрдо говорить о его верхней и нижней границах, необходим массовый опыт. Мы пока условно будем считать, что нижняя граница разновозрастного класса 10-12 человек, а верхняя - 200 человек. Исходя из наблюдений и обсуждений этого вопроса с педагогами, мы пришли к выводу, что разновозрастные классы (объединения) должны в основном быть не только больше 40, но и больше 100 человек, где-то от 100 до 200, а может быть и 300 человек. Всё это подлежит практической проверке, и к тому же многократной. Но сначала нужно научиться создавать разновозрастные классы и научиться в этих классах работать. Ведь каждый разновозрастный класс - самообразовательный коллектив. Оптимальное количество участников, вероятно, всё же 30-50, но это нуждается в проверке и проверке.