Всех горилла удивила,

Мыла хвост кусочком мыла.

На пол воду налила,

За собой не убрала.

Удивился наш Иван —

Слон залез к нему в карман,

А зеленая лягушка

Села Ване на макушку.

Ваши стихи — это не просто стихи. Все, о чем в них говорится, подкрепляется рисунком и вашими конкретными действиями — «моете обезьяну», «вытираете лужу», комментируете. Как это слон, такое большое животное, ухитрился залезть в маленький карманчик?

Стихи о самих себе, о событиях своей жизни, обо всем, что с ними происходит, любят и дети постарше.

Идет коза по асфальту.

Копытцами цокает,

Губами чмокает,

Рожками бодает,

Малых деток пугает.

А кругом витрины,

Большие магазины,

Театры, музеи,

Где ходят ротозеи.

Вот и Вася идет.

Васю мама ведет.

Куда идут? В гости,

Несут в пакете кости.

Кости кому? Собаке.

Участвует в драке.

Станет сильнее —

Победит быстрее.

Кто хозяин? Гриша.

Но ведь в доме мыши!

Зачем ему собачка,

Собачка-кусачка?

Мыши сало едят

И нахально пищат.

Бегают, дерутся,

Над всеми смеются.

Заведите кошку,

Дайте ей ложку.

Кошка ложкой постучит —

Сразу мышка замолчит!

Станет в доме тихо,

Избавимся от лиха!

Вам многое придется делать самим: сочинять стихи, придумывать сказки, клеить домики. И чем дальше, тем больше участия в этом должен будет принимать ваш ребенок.

Еще более полный простор вашей творческой деятельности обеспечит умение рисовать. Вы сможете иллюстрировать и стихи, и прозу собственного сочинения. Цель, ко-которую вы таким образом преследуете, — осмысление ребенком среды, в которой он живет, обстановки, которая его окружает. Героями могут стать соседи, знакомые мальчики и девочки, домашние животные: кошки, собаки, попугаи — все, кого ребенок хорошо знает, с кем постоянно сталкивается. Ваш быт, знания, привычки домашних — все может быть отображено. Вот кухня, окошко со знакомой занавеской — по краю красная в белый горошек кайма. Бабушка моет посуду, нарисуем ей передник в клеточку, смотри — как раз такой, какой мы ей на Восьмое марта подарили. Наша комната — как в ней мебель расположена, правильно я нарисовала?