Метание, катание и ловля мяча. Метание большого мяча двумя руками снизу вперед и вверх; метание мяча от груди двумя руками вперед; метание мяча воспитателю. Метание большого мяча двумя руками снизу в горизонтальную цель. Катание мяча с горки или по склону и бег за ним; катание мяча воспитателю двумя руками в положении сидя и стоя (расстояние 0,5—1 м); катание мяча друг другу с расстояния 1 —1,5 м. Ловля мяча, брошенного ребенку воспитателем, с расстояния до 1 м.

Прыжки. Ритмичные приседания и выпрямления. Подпрыгивания на двух ногах (с помощью педагога). Прыжок вверх с места.

II полугодие

Ходьба, бег, развитие равновесия. Ходьба между двумя предметами: по одному и небольшими группами, всей группой; перешагивание через веревку, предметы (высота 10 см); ходьба по одному вдоль каната, положенного на пол; на цыпочках, руки на поясе; с мячом по прямой; приставным шагом в сторону. Бег в заданном направлении с игрушкой, бег в колонне небольшими группами и всей группой; бег в медленном темпе 20—30 секунд; бег по дорожке шириной 30—40 см. Медленное вращение на месте.

Ползание и лазанье. Ползание по дорожке между двумя чертами; попытки взобраться на вертикальные лестницы и слезть с них любым удобным способом; ползание на корточках по доске, положенной на пол (ширина — 30 см, длина — 1,5 м); ползание по гимнастической скамейке с подтягиванием двумя руками, лежа на животе (высота до 25 см); проползание под веревку, дугу (высота — 50 см); переползание через бревно (верхняя сторона приподнята на высоту 20 см от пола).

Метание, катание и ловля мяча. Метание большого мяча (мешочка с песком, диаметр 30—35 см) двумя руками через веревку; метание маленького мяча (мешочка с песком) одной рукой (правой и левой)-через веревку, натянутую на уровне поднятой руки ребенка с расстояния 1 —1,5 м. Метание маленького мяча (мешочка с песком) правой или левой рукой в горизонтальную цель (корзинку, коробку) с расстояния 80— 100 см; метание мячей (мешочков с песком) вдаль правой или левой рукой; метание маленького мяча с расстояния 1м в вертикальную цель, которая находится на уровне глаз ребенка.