Дадим более подробную характеристику двум наиболее значимым группам средств.

Оборудование училища создается сейчас согласно нормативам на строительство типовых учебных зданий или приспособление ранее построенных нетиповых помещений. По этим нормативам площадь учебного кабинета для групповой работы не может быть менее 50 м2, а лаборантская комната — 15 м2, рекреационные помещения рассчитываются по 0,6 м2 на учащегося, туалеты — 0,1 м2, и т. д. Нормативы сегодня играют роль допуска, т. е. минимального уровня обеспечения учебного процесса площадями. Также рассчитываются площади спортивного комплекса, хозяйственных помещений, столовой, буфета и т. д. Нормативы предусматривают при необходимости обеспечение учащихся и местом в общежитии училища.

Одной из педагогических проблем в этой области является качество помещений, обеспечивающих педпроцесс. По эргономическим, эстетическим, экологическим свойствам эти помещения в массе своей не удовлетворяют учебный процесс. И самое главное, типовые проекты мало сориентированы на специфику профессий и климатические особенности местности. В стране очень мало училищ, которые построены в соответствии со всеми предъявляемыми требованиями. Между тем здания, площади, высота потолков, цвет стен, удобство расположения аудиторий — все это воспитывает, формируя отношения, представления, вкусы и даже мотивы учения будущих рабочих.

В последние годы учеными разработаны новые подходы к проектированию училищ. Ученые площади предложено рассматривать как систему зон жизнедеятельности учащихся: учебной, учебно-производственной, культурно-воспитательной, спортивно-оздоровительной и др.

Учебная мебель van составляющая учебно-лабораторного оборудования предназначена для создания максимально благоприятных условий для учащегося в его познавательной деятельности. Учебные парты, столы разных видов (чертежные, демонстрационные и др.), столы управления ТСО, учительские кафедры, классные доски (типовые, фланеографы, магнитные, световые и т. п.) стеллажи для книг и оборудования, выставочные стенды, подставки для учебных пособий, стулья — все это делается с учетом возрастных и гигиенических требований, а также и архитектурно-художественных, эргономических, технико-экономических. Мебель играет огромную роль в воспитании: она влияет на здоровье учащихся, их состояние, настроение на уроке.