§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика: учебник для индустриально-педагог.техникумов и для студентов инженерно-педагогических специальностей. -- Екатеринбург : Деловая книга, 1999
Стр. 278 Форм юной любви несколько: увлечение, стремление к взаимному общению со сверстниками разного пола, потребность быть влюбленным, скрытая любовь со стремлением к совместному пребыванию. По характеру любовь бывает жертвенной, когда влюбленный человек старается больше отдать любимому, заботиться о нем. Возможна любовь, когда влюбленный довольствуется своим чувством и не добивается взаимности. Есть и вполне гармоничные отношения в любви. К особой любви относится религиозная и национальная любовь, а также трансцендентная любовь (удовольствие, наслаждение), выходящая за пределы личного быта и не поддающаяся познанию. К последней относится так называемая платоническая любовь, основанная на чисто духовном влечении без примеси какой-либо чувственности. Известно также, что люди, стремящиеся любить, используют разные методы: альтруизм (полное бескорыстие, жертвенность), филантропию (благотворительность, шефство), жалость, благоговение, благодарность и даже эгоизм. Сексуальное воспитание — чрезвычайно деликатное дело, требующее большого такта и глубокой индивидуализации. В основном оно осуществляется в учебной группе классным руководителем и мастером производственного обучения. Перед ними и стоит без ответа вечный вопрос: можно ли научить любви, сексу? Негласный запрет на его решение, забвение самой проблемы, передача ее в руки медицины и милиции привели, помимо прочего, к массовой половой распущенности, увеличению числа венерических заболеваний, рождению больных и слабых детей, распаду семей. Между тем педагог может многое сделать, если подходит к проблеме с позиций высокой гражданской ответственности за судьбы молодого поколения. В последнее время в научный и практический обиход было введено новое понятие — "демографическое образование". Это обобщенное название для таких направлений образования, как этика и психология семейной жизни, половое воспитание, сексуальное воспитание, семейное воспитание и основы народонаселения. Цели демографического образования — повышение ответственности родителей за семью и воспитание детей, планирование семьи, воспитание чувства собственного достоинства и уважения к представителям другого пола. Демографическое образование способствует связи учебного заведения, семьи и общества. |
Реклама
|
||