§   приоритет человеческих ценностей, жизни и здоровья человека;

§   свободное развитие личности;

§   воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе. Родине, семье. Принцип демократичности предполагает:

§   развитие образования как общественно-государственной системы;

§   расширение числа учредителей учебно-воспитательных учреждений;

§   допущение многообразия типов, видов и форм образования;

§   развитие самоуправления во всей системе образования.

Принцип единства федерального культурного и образовательного пространства предполагает:

§   защиту и развитие национальных культур, региональных культурных традиций в условиях многонационального государства;

§   создание преемственной последовательной зависимости всех форм образования, обеспечивающей переход учащихся с одной ступени обучения на другую;

§   создание условий для повышения квалификации, переподготовки и до-подготовки в сфере профессии.

Принцип общедоступности предполагает:

§   наличие в системе образования форм, находящихся на госбюджетном финансировании и дающих право учащимся получать бесплатное образование;

§   обеспечение равных условий для получения образования, в том числе и рабочего, всем гражданам страны, включая инвалидов;

§   гибкость системы образования, способной учесть все физические, материальные, духовные и учебные возможности учащихся.

Система образования России относится к суперсистемам. Каждое звено в ней представлено серией образовательно-воспитательных учреждений. Дошкольное образование (воспитание) дети получают в детском саду. Начальное общее образование дается в начальной школе, которая в последние годы фактически слилась со средней школой. Основное общее образование ребята получают в средней общеобразовательной школе, обучаясь в 5 - 9 классах. Среднее полное общее образование дети получают либо в школе (10-11 классы), либо в профессиональных образовательных учреждениях начального и среднего профобразования.