В этой статье я изложу свой взгляд на проблему формирования у учащихся умений и навыков аргументации теоретических положений, которые необходимы при выполнение задания С5 ЕГЭ. Задание С5 предполагает выбор учащимся одной из двух представленных точек зрения и её аргументацию. Например:

Ниже приведены две точки зрения на содержание доклада Н.С. Хрущева на XX съезде КПСС:

1.        Доклад Н.С. Хрущева на ХХ съезде КПСС – это предательский шаг по отношению к истории страны, к человеку, который имел много заслуг перед народом.

2.        Доклад Н.С. Хрущева оказал огромное влияние на общественное сознание, изменил обстановку в стране, привел к определенным демократическим преобразованиям.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения. (СНОСКА: Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом. История / Е.А. Гевуркова, В.И. Егорова, Л.И. Ларина, Я.В. Соловьев. – Москва, 2007- С.14)

Обратим внимание на то, что от учащихся требуется привести факты, которые могут служить аргументами. Это значит, что между указанным выпускниками фактом и аргументируемым положением должно существовать логическое отношение, связка (СНОСКА: См. Рузавин Г.И. Методологические проблемы аргументации - М., 1997). Например, является ли аргументом положения об успешности внешней политики Екатерины II тот факт, что при ней велась и закончилась победой русско-турецкая война 1768-1774 гг.? Наверно, нет. Для того, чтобы данный факт сделать аргументом, нужно протянуть «логическую нить» от него к понятию «успешная внешняя политика Екатерины II». Сначала поясним, что критерием успешности можно считать решение основных задач, среди которых было обеспечение безопасности южных границ государства и присоединение к России Причерноморья и Крыма. А затем надо указать, что в результате войны (здесь необходимо сослаться на условия Кючук-Кайнарджийского мира) был сделан большой шаг в направлении решения этих задач. Только таким образом мы установим логическую связку между фактом победы в войне и успешностью внешней политики. То есть, аргументация предполагает наличие не только фактов, которые могут послужить доводами к аргументируемому утверждению, но и рационально выстроенного отношения между этими доводами и утверждением. Это отношение (связка) само может быть достаточно сложным, включать в себя различные рассуждения, основанные, в свою очередь, на других фактах.