Предисловие

Уважаемые взрослые!

В Ваших руках одна из тетрадей комплекта пособий по закреплению произношения звуков, поставленных логопедом. Комплект состоит из 9 тетрадей.

1. Домашняя тетрадь для закрепления звука л.

2. Домашняя тетрадь для закрепления звука ль.

3. Домашняя тетрадь для закрепления звукар.

4. Домашняя тетрадь для закрепления звукарь.

5. Домашняя тетрадь для закрепления звуков с-сь.

6. Домашняя тетрадь для закрепления звуков з-зъ, ц.

7. Домашняя тетрадь для закрепления звуков ш, ж

8. Домашняя тетрадь для закрепления звуков ч, щ.

9. Домашняя тетрадь для закрепления звуков т—ть, д—дь.

В этих тетрадях представлен речевой материал для автоматизации звуков, который подобран по дидактическим принципам доступности, последовательности и наглядности. Он может быть использован в работе с детьми, у которых различные речевые нарушения и задержка психического развития.

Сюда же вошли упражнения для развития органов артикуляционного аппарата (губы, язык, нижняя челюсть) и мелкой моторики (кисти и пальцы рук).

Большое внимание уделяется развитию связной речи: умению составлять предложения, пересказывать, составлять рассказы, закреплению представлений об окружающем и развитию грамматической стороны речи.

В тетрадях много картинок, которые не только несут функцию наглядности, но и способствуют решению коррекционных задач:

§   совершенствования мелких движений пальцев рук,

§   подготовки руки к письму,

§   улучшения зрительного внимания и памяти,

§   развития пространственной ориентировки,

§   закрепления знаний об окружающем,

§   совершенствования грамматической стороны речи.

Как пользоваться пособием

Комплект предназначен для логопедов и родителей, чьи дети занимаются с логопедом. В нем подобран обширный речевой материал по автоматизации звука р, включающий слоги, потешки, предложения, стихи, рассказы. Здесь много заданий, побуждающих ребенка к самостоятельному разговору (а не повторению за взрослым). Большое количество картинок призвано заинтересовать ребенка, помочь в овладении устным материалом и, кроме того, подготовить его руку к письму, развить внимание, навыки пространственной ориентировки.