Таблица 3

Таким образом, посредством формирования ИОП обучающийся участвует в управлении учебно-воспитательным процессом. Разные процедуры позволяют, с одной стороны, формировать общие представления о содержании и организации занятий, вырабатывать какие-то нормы и правила. С другой – согласовывать друг с другом действия, пытаться соблюдать договорённости. С третьей – осуществлять управленческие, организационные воздействия по отношению к себе и другим, отвечать за организацию и выполнение какого-то фрагмента общего дела.

Полученный опыт подготовки педагогов к работе в разновозрастных учебных коллективах позволяет достаточно успешно переходить к новой системе обучения. Наша команда готова поделиться своим опытом со всеми заинтересованными лицами, провести курсы, организовать стажировки. Обращаться по e-mail: vb@cross-edu.ru.