§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии): учебное пособие. / Л.В.Лопатина, Серебрякова Н.В.. –– Спб.: Изд-во «СОЮЗ», 2000. – 192 с.
Стр. 95 22. Уточнение синтагматических связей прилагательного и существительного. Ответы на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?» Логопед называет слово, обозначающее предмет. Дети должны подобрать к нему как можно больше слов, отвечающих на данные вопросы. Например: трава (какая она?) — зеленая, мягкая, шелковистая, высокая, изумрудная, густая, скользкая, сухая, болотная... Побеждает тот, кто назовет последним слово-прилагательное . 23. Добавить слово в предложение, отвечающее на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?» Светит (какое?) солнце. Подобрать как можно больше слов, отвечающих на вопрос «какое?» Солнце — яркое, блестящее, красное, большое, веселое, радостное, весеннее... 24. Придумать как можно больше слов, отвечающих на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?», на тему «Осень» (ранняя, поздняя). солнце (какое?) — ... дождь — ... небо — ... ветер — ... облака — ... листья — ... земля — ... день — ... трава — ... 25. Придумать как можно больше слов, отвечающих на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?», на тему «Зима». солнце (какое?) небо — ... снег — ... снежинки — ... погода — ... воздух — ... 26. Придумать как можно больше слов, отвечающих на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?», на тему «Весна» (ранняя, поздняя). солнце (какое?) небо — ... облака — ... снег — ... сосульки — ... 27. Придумать как можно больше слов, отвечающих на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?», на тему «Лето». солнце (какое?) —... цветы — ... небо — ... деревья —- ... облака — ... погода — ... воздух — ... дождь — ... трава — ... день — ... листья — ... ночь — ... 28. Придумать слова, отвечающие на вопрос «что?», на тему «Овощи и фрукты». |
Реклама
|
||