§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / Пер. с нем.; В 4-х томах. Т. 3. —— М.: Генезис, 1998.— 160 с: ил
Стр. 40 § Когда ты сам приходишь к хорошей идее: когда у тебя есть все, что тебе нужно, или когда тебе чегонибудь не хватает? § Можешь ли ты себе представить, что ты стал изобретателем? § Что больше нужно изобретателю: мужество или образованность? § Знаешь ли ты имена великих изобретателей? § Зачем людям нужны изобретатели? игра 24 (с 6 лет) БЫСТРЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯЦели: Здесь мы используем метод креативного движения, благодаря которому дети смогут получить возможность для выражения своих фантазий. Предложите классу эту игру в качестве творческой паузы, например, после длительной "сидячей" работы. Материалы: Аудиокассета с записью бодрой инструментальной музыки. Инструкция: Сейчас зазвучит музыка, и вы начнете ходить по классу. Когда музыка остановится, вы тоже должны остановиться. В этот момент я скажу вам, кого вы должны изобразить.. (Включите музыку и остановите ее примерно через одну минуту.) Теперь вы все должны превратиться в БабуЯгу. (Снова включите музыку на 30 секунд.) Теперь все — роботы. Встаньте парами и покажите друг другу, что вы роботы... (Снова поставьте музыку на 30 секунд.) Другие превращения: грустный клоун, веселый танцор, нервный грабитель, утомленный бегун на короткую дистанцию, улыбающийся манекен, боксер перед борьбой, певец, заслуживший аплодисменты. |
Реклама
|
||