Пусть тысячу раз в годы детства ребенок переживает торжество справедливости. Помните, воспитатель, мать, отец, что бурно возмущаться злом умеют только маленькие дети. Это доступно только им.

Попробуйте пробудить возмущение аналогичным поступком в годы отрочества — ничего не выйдет, возраст уже не тот... Не упускайте золотых дней детства, ведите своих питомцев к торжеству правды и добра. Только там, где есть непримиримость, нетерпимость, презрение, ненависть, есть и восторг, изумление, гордость, одухотворение. Но для чего это нужно, на какую следующую ступеньку нравственного развития ребенка надо поднимать?

2. Вместе с матерями и отцами своих питомцев мы видим смысл своей рассчитанной на далекие годы работы в том, чтобы дети понимали и чувствовали: в мире есть вещи мерзкие, гнусные. Испытывать отвращение, негодование к этим вещам — нравственная доблесть; быть в какой-то мере сопричастным к ним — подлость и отступничество, измена, предательство — да, эти понятия у нас также в ходу, как у верующих в ходу было понятие грех. Добрая половина всех усилий наших, направленных на то, чтобы питомцы наши были нравственно здоровыми и несгибаемыми, уходит на утверждение, если так можно сказать, кодекса человеческой порядочности.

Вот что считается у нас мерзким и гнусным:

§   наедине с самим собой поступать не так, как ты поступал бы на глазах у людей;

§   лениться, бездельничать, быть нерадивым, дармоедом;

§   выдавать за доблесть и заслугу то, что является твоим долгом;

§   требовать у отца, матери того, что ты не заслужил трудом;

§   быть жадным, корыстолюбивым, негостеприимным;

§   гнушаться простого труда своего отца и матери своей;

§   надругаться над старостью;

§   лицемерить, говорить не то, что думаешь и чувствуешь;

§   заискивать перед тем, кто сильнее тебя;

§   давать пустые обещания, нарушать слово;