Теория поведения Ж. Нюттена. Смысл как основа того, что «восприятие объекта часто становится приглашением, ожиданием начала релевантного поведения». Истоки смыслов не столько в прошлом субъекта, сколько в актуальных поведенческих структурах. Осмысленность окружающих нас объектов и ситуаций лишь в отношении к действующему субъекту. Обращенность вопроса «Что это?» к цели, которой служит данный объект, к его роли в поведении и смыслу. Смысл ситуаций и объектов как побудитель и указатель направления конкретного поведения. Инвариантные смыслы и фундаментальные потребности. Конструирование осмысленных ситуаций при построении образа мира. Кон-ституирование смысла поведения его конечной целью. Обретение отдельными поведенческими актами смысла в контексте целого.

Экзистенциальная теория поведения Р. Мэя. Феноменологический язык. Желания как слияние энергии и смысла. Интенциональность как структура, придающая смысл опыту. Человек как создатель своих смыслов на основе более широкой социальной смысловой матрицы. Психотерапия, любовь и дружба как осознание интенциональности другого и участие в его смысловой матрице. Совместная смысловая матрица взаимопонимания. Влияние смысла на поведение у Нюттена и Мэя через процессы когнитивной репрезентации действительности в сознании.

Переход к рассмотрению смысла исключительно как феномена сознания. Теория личностных конструктов Дж. Келли. Восприятие объективной действительности через призму системы конструктов. Конструкты как субъективные параметры категоризации и оценки событий. Необязательность словесного выражения конструктов. Проверка валидно-сти конструктов в реальном поведении и их перестройка при неэффективном предсказании результатов. Развитие личности как обогащение, уточнение и иерархизация системы личностных конструктов. Проецирование субъективных смыслов событий в мир: «События не говорят, что нам делать, у них на лбу не написан их смысл (...) мы сами создаем на протяжении своей жизни те единственные смыслы, которые они для нас несут». Франзелла: определяющая роль контекста в формировании смысла. Выведение смысла самих личностных конструктов из отношений данного конструкта с другими. Преемственность позиций Франзел-лы и представителей интеракционистского подхода. Интеракционистский подход: положение о детерминированности поведения человека в некоторой ситуации ее психологическим смыслом. Различение анализа среды и ситуаций под объективным углом зрения и субъективно воспринимаемых и осмысляемых ситуаций. Л. Нистедт: структурирование и осмысление ситуации индивидом в зависимости от внешнего сиюминутного контекста, характеристик субъективной семантики, текущих состояний субъекта. Д. Магнуссон: роль опыта и истории жизни личности, знаний, хранящихся в долговременной памяти в детерминации субъективного смысла ситуаций. Индивидуальность восприятий как причина возможности стольких интерпретаций одной ситуации, сколько в ней действующих лиц. Разная степень неоднозначности субъективной интерпретации разных ситуаций.