Фиксированная установка как состояние хронического порядка, которое может сохраняться в инактивном виде, бездейственно, в течение дней, недель и месяцев, иногда до самой смерти (Чхартишвили) как латентная готовность к определенным поведенческим реакциям в конкретных ситуациях. Соотношение понятий отношения и установки: их сосуществование как разных психологических структур; установка и отношение как две стороны одной и той же реальности, а именно социальной установки.

Определения социальных установок, принадлежащие американским ученым. Тенденция, или предрасположенность определенным образом оценивать объект или его символ (Кац и Стотленд). Нервно-психическое состояние готовности, обусловленное прошлым опытом и оказывающее направляющее или динамическое влияние на реакции индивида на все объекты и ситуации, с которыми он связан (Олпорт). Предрасположенность фиксировать группы объектов или явлений и реагировать на них в определенном соответствии с их оценкой (Макгвайер).

Смысловая диспозиция. Диспозиционный механизм смыслообразова-ния. Диспозиция как фиксированные в социальном опыте личности предрасположенности воспринимать и оценивать условия деятельности, а также действовать в этих условиях определенным образом. Обстоятельства изменения содержательной стороны смысловой диспозиции, описываемой понятием отношения:

§   при каждом новом столкновении в практической деятельности созначимыми объектами и явлениями;

§   когда лучше узнаешь объект отношения;

§   только в деятельности.

Когнитивный, аффективный и поведенческий компоненты строения социальной установки. Когнитивный компонент социальной установки как предметная составляющая диспозиции, т. е. отражение того объекта или явления действительности, к которому субъект устойчиво относится.

Возможные отношения между мотивом и смысловой диспозицией: диспозиции органично вписываются в систему смысловой регуляции деятельности, исходящую от мотива; противоречий между мотивами и диспозициями не возникает; рассогласование смысловой регуляции со стороны мотива и со стороны диспозиции, проявляющееся в форме отклонений в течении деятельности и возникновении преград к реализации мотива; сильное рассогласование диспозиции и мотива, порождающее непреодолимые преграды к осуществлению начатой деятельности; разрушительное влияние непреднамеренно актуализировавшейся смысловой диспозиции на протекание деятельности, выражающееся в изменении направленности деятельности, т. е. в формировании нового мотива и новой деятельности.