§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Стебляк Е.А. Проблемы смысла в психологии: учебное пособие. -- Омск: Издательство НОУ ВПО «Омский гуманитарный институт», 2008. - 168 с.
Стр. 154 г) значимо более высокая осмысленность жизни. 51. Охарактеризуйте группу девиантов по параметру соотношения ценностной и потребностной регуляции. а) большой удельный вес потребностей в смыслообразовании и меньший — ценностей; б) яркая представленность ценностей больших социальных общностей и общечеловеческих ценностей в структуре девиантной личности; в) присущие им ценности с содержательной стороны часто «дублируют» потребности; г) нарушение функций планирования и целеполагания. 52. Охарактеризуйте группу девиантов по параметру структурной организации смысловой сферы. а) узость отношений с миром; б) сильная иерархкзированность и устойчивость побуждений; в) структурная упрощенность; г) существенное снижение осознанности смысловых ориентиров, критичности, рефлексии, регулирующей роли мировоззрения. 53. Охарактеризуйте группу девиантов по параметру временной локализации. а) фиксированность на настоящем, нарушение перспективы будущего; б) ослабление или недоразвитость смысловой регуляции жизнедеятельности; в) нарушение функций планирования и целеполагания; г) сохранность функций планирования и целеполагания. 54. Какие смыслотехнические воздействия выделяют по их объекту (мишени)? а) структурные, направленные на отдельно взятые смысловые структуры, например, мотивы или процессы; б) воздействие на смыслостроительство; в) воздействие на смыслообразование (или искусственное смыслообразование); г) воздействие на смыслоосознание. 55. Какие смыслотехнические воздействия выделяют по их характеру? а) целенаправленные (заданные), стремящиеся к определенному предвидимому эффекту; б) стабилизирующие; в) фасилитирующие, имеющие целью (настолько, насколько это возможно), повысить эффективность соответствующих процессов и устранить ограничивающие их барьеры и блоки; |
Реклама
|
||