§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Стебляк Е.А. Проблемы смысла в психологии: учебное пособие. -- Омск: Издательство НОУ ВПО «Омский гуманитарный институт», 2008. - 168 с.
Стр. 140 31. Укажите основные методические подходы к эмпирическому изучению смысловой реальности. а) экспериментальный; б) психометрический; в) проективный; г) квазиэкспериментальный. 32. Укажите основные методические подходы к эмпирическому изучению смысловой реальности. а) количественно-феноменологический; б) психосемантический; в) качественно-феноменологический; г) индивидуально-типологический. 33. Какие из указанных методических подходов относятся к линии объективного (субстратного) описания? а) экспериментальный; б) психометрический; в) проективный; г) квазиэкспериментальный. 34. Какие из указанных методических подходов относятся к линии субъективного (феноменального) описания? а) проективный; б) психосемантический; в) качественно-феноменологический; г) квазиэкспериментальный. 35. Какие принципы исследования смысловой сферы выделили Асмолов, Насиновская, Васина (1979): а) личностной значимости ситуации исследования для испытуемого; б) абсолютной определенности ситуации исследования; в) неконтролируемости исследуемых переменных со стороны испытуемого; г) контролируемости ситуации исследования со стороны исследователя. 36. Какие принципы исследования смысловой сферы выделили Асмолов, Насиновская, Васина (1979)? а) относительной неопределенности ситуации исследования; б) изучения процесса в структуре целостной деятельности; в) подверженности исследуемых переменных контролю со стороны испытуемого; г) изучения изолированного действия. 37. Какие составляющие смысла жизни были обнаружены Д. А. Леонтьевым благодаря факторному анализу результатов ТСО? а) наличие жизненных целей, призвания, намерений в жизни; б) ответственность за выполнение возложенных обязанностей даже при наличии внутреннего протеста; |
Реклама
|
||