20. В каких феноменах проявляется отклоняющее влияние смысловой установки?

а) инородных включениях в ход протекания деятельности, например, оговорках, ошибочных симптоматических действиях;

б) форме избыточного неконтролируемого напряжения, избыточной моторной активности, полной фиксации на актуальной деятельности, трудности переключения;

в) невозможности вспомнить какие-либо события, факты, имена, а также найти потерянные вещи, связанные с глубинными конфликтогенными комплексами личности;

г) щажение раненой руки и отказа от ее использования в выполнении действий.

21. В каких феноменах проявляется дезорганизующее влияние смысловой установки?

а) повышении чувствительности, сенсибилизации по отношению к релевантным стимулам;

б) форме избыточного неконтролируемого напряжения, избыточной моторной активности, полной фиксации на актуальной деятельности, трудности переключения;

в) феноменах ухода от выполнения деятельности или ограничения ее масштаба;

г) синдромах сценического волнения и предстартовой лихорадки.

22. Укажите тезисы, отражающие имеющиеся в специальной литературе разногласия по поводу использования понятия «мотив».

а) в литературе понятие «мотив» используется для обозначения устойчивых психологических образований, вносящих какой-либо вклад в порождение и побуждение активности субъекта и определяющих его направленность;

б) в литературе понятие «мотив» используется для обозначения преходящих психологических образований, вносящих какой-либо вклад в порождение и побуждение активности субъекта и определяющих его направленность;

в) некоторыми авторами ставится под сомнение эврестичность самого этого понятия в том виде, в каком оно присутствует б современной литературе;

г) данное понятие объявляется неспособным объяснить реальную динамику поведения без вычленения более дробных психологических переменных и процессов, особенности взаимодействия которых и определяют в конечном счете формирование побуждения.