Награждать делом

Как же хвалить, чтобы сохранить способность радоваться самому делу? Ответ очевиден: награждать самим этим делом, усиливая, подчеркивая радость ребенка от преодоления трудностей. «Ты можешь! Сегодня ты сумел подняться над собственной слабостью, ленью, нелюбознательностью, пассивностью. Ты сумел, ты стал еще сильнее, ты преодолел, ты победил!». Вот формула истинно развивающего поощрения. Необходимо подмечать любые, даже самые незначительные успехи ребенка на пути к самосовершенствованию, фиксировать и подкреплять самые малые ростки всего нового, более совершенного в его поведении, необходимо всякий раз позитивно оценивать пройденный отрезок пути, каким бы малым он ни был, не обращая внимания на то, сколь длинна и трудна еще дорога впереди.

Как награждать самим делом? Выбор конкретных форм поощрений - творческая задача для родителей. Общее правило таково - использовать поощрение путем поручения почетных обязанностей. Например, мытье посуды после чая может служить таким почетным поручением для ребенка шести-семи лет. Со временем, став обычной обязанностью ребенка, такое поручение перестает быть праздничным, тогда на смену ему придут другие. В условиях современной семьи потребности в домашнем труде детей и подростков невелики: городской быт стал благоустроенным. Вместе с тем есть еще очень много хозяйственных дел, в которые с удовольствием включаются дети. Родителям необходимо продумать, какие из этих дел станут постоянными поручениями ребенка, а какие - почетными, и изменять формы вовлечения ребенка в домашнюю работу в соответствии с его взрослением. Участие в приготовлении праздничного пирога - почетное дело, награда для дочери, а позднее - ее рядовая, обычная обязанность как второй хозяйки в семье. Подготовка к приему гостей, подарка бабушке, праздничная уборка квартиры, забота о престарелом родственнике, уход за животными - все это может стать почетной обязанностью, наградой, похвалой за усилие, поощрением уже приобретенных навыков, свидетельством взрослости.