Искусство хвалить

Каждый ребенок имеет право на внимание, на ласку, на поощрение. Чутье, опыт и понимание в каждом случае подскажут воспитателю, в какой мере и в какой форме данный ребенок нуждается во внимательном отношении к нему, в ласке, в поощрении.

Е. А. Аркин

Дозировка поощрений и наказаний

Только ли наказанием можно воздействовать на внутренние психологические качества детей, приводящие к ошибочным действиям и поступкам? Ответ ясен: конечно, нет. Наказание должно быть особой мерой. Его эффективность тем выше, чем неожиданнее и индивидуальнее его формы, чем реже оно применяется. Наказание будет эффективным тогда, когда есть поощрение.

Трудности родителей в использовании методов поощрения, прежде всего, связаны с тем, что многим из них воспитание представляется только одной своей стороной - исправлением. Родители полагают, что главное внимание они должны уделять всему несовершенному, слабому, неверному в поведении своего ребенка. Такая точка зрения ошибочна. Воспитывает ребенка не столько отрицательное (наказание), сколько положительное (поощрение) подкрепление. Младенец получает положительное подкрепление от матери, видя ее радостную улыбку, слушая ее нежный голос, ощущая прикосновение заботливых и ласковых рук. Но когда дети подрастают, родители начинают думать, что важнее, более действенны запреты, порицания, замечания, наказания. Некоторые родители совершенно убеждены в том, что хвалить детей вредно, что подчеркивать успехи и достоинства детей ни в коем случае нельзя. В действительности дело обстоит, видимо, таким образом, что в воспитании необходимо использовать как наказание, так и поощрение, ведь и поощрение, и наказание - это две стороны единого процесса: социального обучения ребенка, процесса социализации. В воспитании надо использовать как поощрение, так и наказание, но делать это нужно правильно, в такой дозировке, чтобы поощрение преобладало над наказанием.

Обычно мало кто из родителей задает вопрос, как детей хвалить. Многим кажется, что это просто. Они прекрасно умеют хвалить ребенка, поощрять гораздо легче, чем наказывать.